Uma formação que não ficou só na teoria — provocou, questionou e fez pensar. No dia 6 de abril, professores de Ciências das redes estadual e municipal se reuniram em um momento formativo voltado à investigação científica como prática pedagógica, fortalecendo o letramento científico nas escolas, na GRE Mata Norte. Conduzida pelo professor Dário, a formação abriu espaço para reflexões reais sobre a sala de aula: como despertar a curiosidade? Como transformar perguntas em aprendizagem significativa? Mais do que respostas prontas, o encontro reforçou um ponto essencial: ensinar Ciências é incentivar o aluno a perguntar, investigar e compreender o mundo com criticidade.
