Com informações- MEC - O Censo Escolar 2020 indica estabilidade das principais características da educação básica brasileira no período anterior à pandemia de COVID-19. Destacam-se as estatísticas sobre a disponibilidade das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras, por meio da qual os estabelecimentos de ensino enfrentaram a suspensão das aulas presenciais, com a implementação dos formatos remotos ou híbridos de ensino e aprendizagem. Os dados fazem parte da primeira etapa da pesquisa estatística e foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta sexta-feira, 29 de janeiro, em coletiva de imprensa, na sede da autarquia. Em 2020, o Inep alterou a data de referência do Censo Escolar, de maio para março, em virtude da crise sanitária e da interrupção das atividades presenciais na maior parte das escolas. Os resultados da pesquisa, portanto, retratam a situação das escolas em um contexto que precede a pandemia, não refletindo, ainda, seu impacto na educação. “O Censo Escolar 2020 terá importância crucial na compreensão das consequências causadas pelo novo coronavírus na educação a partir da segunda etapa da pesquisa, quando será apurada a Situação do Aluno”, adiantou o presidente do Inep, Alexandre Lopes. Mais informações aqui: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/inep-divulga-dados-da-1a-etapa-do-censo-escolar-2020
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